Чтение

МЫ ВКОНТАКТЕ

Как научить ребенка читать в год?

Как научить ребенка читать в год

«Самый эффективный способ сделать ребенка гением - научить его читать до трех лет. Именно обучение чтению в раннем детстве формирует колоссальный интеллектуальный потенциал, который в дальнейшем поможет ребенку не только легко справиться со школьной программой, но и достичь любых высот, о которых Вы даже и не помышляете».

Андрей Александрович Маниченко
Автор развивающих методик для детей с рождения до 7 лет, опытный практический психолог и педагог, основатель компании «Умница».



Из всех областей интеллектуального развития (чтение, математика, энциклопедические знания …) чтение является самой важной. Это – одна из высших функций человеческого мозга, важнейшее умение, которое необходимо в жизни, поскольку все остальное образование основывается именно на нем. Поэтому следует начать именно с обучения чтению, затем паралленльно с программой обучения чтению можно начинать программу обучения энциклопедическим знаниям, программу обучения математике и иностранным языкам.

Чтение – один из самых эффективных способов развития интеллекта.

К 6-7 годам все дети научатся читать. Обучая ребенка чтению до трехлетнего возраста - мы увеличиваем его умственный потенциал, развиваем интеллектуальные способности и феноменальную память; в дальнейшем пропадают такие частые проблемы как дизграфия, неграмотность, скудность речи и т.д..



Программа "Обучение чтению" состоит и 5 этапов



  • 1 этап   Отдельные слова    Скачать бесплатно

  • 2 этап   Словосочетания

  • 3 этап   Простые предложения

  • 4 этап   Распространенные предложения

  • 5 этап   Книги


Программа "Обучение чтению" составлена по методике Гленна Домана.
Для того, чтобы научить читать Вашего малыша, достаточно показывать в день по 3 видеоурока с интервалом от получаса до 8 часов. Каждый видеоурок длится около 2 минут и состоит из 25 слов с видеокартинкой. Ежедневно добавляется 5 новых слов, 5 старых убирается, каждое слово демонстрируется не более 15 раз. Вначале Ваш малыш просто запоминает написанное, потом анализирует, затем самостоятельно выходит в чтение, минуя этап послогового проговаривания. Постоянный анализ поступаемой информации активно стимулирует мозговую деятельность вашего малыша, развивает словарный запас, память и интеллект в самый важный период активного роста мозга, что подтверждено более чем 70-летним опытом института Гленна Домана ("Better Baby Institute" (BBI)). Ваш малыш легко и с удовольствием научится читать, расширит свой кругозор, разовьет интеллект и память.


«Первое, что мы поняли, - маленьких детей можно научить читать. Более того, как бы невероятно это ни звучало, но намного легче научить читать годовалого ребенка, чем семилетнего школьника…
В год научить ребенка читать легче, чем в два, а в два легче чем в три…»

Гленн Доман,
основатель Института достижения человеческого потенциала.

Основные принципы правильного обучения

Начинайте как можно раньше

Только в момент рождения ребенок имеет самый высокий потенциал гениальности.В раннем детстве, в период интенсивного физического роста мозга происходит формирование многих его функций, которые, если не будут развиты в свое время, никогда в дальнейшем не сформируются.

Когда мы разговариваем с новорожденным мы развиваем его слуховой аппарат. Ту же самую информацию мы можем сообщать ему и в визуальной форме, используя для этого соответствующие карточки или видеоматериалы. Глядя на них, он будет развивать свою систему зрительного восприятия.

Мы рекомендуем начинать занятия с 3-4 месяцев. Особенности зрения младенца с рождения Вы можете увидеть, пройдя по ссылке.

Учите с удовольствием

И родители и дети должны получать удовольствие в процессе обучения, как от самой увлекательной игры. Обучение – это увлекательная игра, но никак не работа, это награда, а не наказание, удовольствие, а не рутинная работа, привилегия, а не лишение какого-то права.

Если вашему малышу неинтересно - прекратите занятия. Видимо, вы делаете что-то неправильно. Сделайте перерыв, дождитесь пока у вас и вашего малыша будет прекрасное настроение и начните с того места на котором закончили. Ваш ребенок хочет учиться больше чего бы то ни было.

Если ребенок раздражен, устал или голоден, то это не самое подходящее время для того, чтобы приступать к процессу обучения. Когда у ребенка прорезаются зубы, то он зачастую испытывает боль или просто хочет спать. На это время лучше сделать перерыв между занятиями.

Создайте подходящую обстановку для обучения

Чтобы ребенка ничего не отвлекало, позаботьтесь об отсутствии зрительных, слуховых или тактильных раздражителей. Выключите телевизор, уберите подальше игрушки, одежду, домашних животных и т.д.

Останавливайтесь прежде, чем ребенок этого захочет

Показывайте ему меньше учебного материала, чем он хотел бы видеть. Пусть он думает, что вы немного жадничаете в этом отношении. Испытывая легкий недостаток информации, он всегда будет стремиться получить ее больше.

Все дети, если им позволить, стремятся к пресыщению. Вот почему вы наверняка услышите крики: «Хочу еще!». Это будет верным признаком того, что вы на правильном пути. И вы закрепите достигнутые успехи, если не поддадитесь на эти требования (во всяком случае, не сразу). Не позволяйте ребенку сбивать выполнение вашей программы с заданного ритма. Пообещайте возобновить занятия через некоторое время. Попросите его сделать что-то необходимое, а затем можете вновь вернуться к вашим занятиям.

Если вы всегда будете останавливаться раньше, чем этого захочет ваш ребенок, то он сам будет упрашивать вас начать занятия, и вы не только не разрушите, но даже усилите его врожденную тягу к знаниям.

Почаще вводите новый материал

Новая информация является изюминкой каждой программы. Мир вашего ребенка будет постоянно расширяться. Каждый день должен приносить нечто новое и увлекательное.


Ни в коем случае не обращайтесь к старому материалу!

Начав процесс обучения, вы обнаружите, что ребенок усваивает новый материал с поразительной быстротой. Один раз начав, вам следует постоянно двигаться вперед, а потому заранее заготовьте побольше нового учебного материала. Если вы этого не сделаете, то очень скоро начнете отставать.

В этом случае у вас может появиться искушение снова показывать уже изученные видеоуроки или карточки. Если вы поддадитесь этому искушению, то можете погубить всю свою программу. Ребенок не выносит повторений, не любит возвращения к уже пройденному материалу, а потому быстро начинает скучать. Если же по каким-то причинам вы не успеваете подготовить новый учебный материал, ни в коем случае не пытайтесь заполнить вынужденную паузу, снова демонстрируя малышу старые видеоуроки или карточки. Лучше прервите на день или неделю выполнение своей программы и начните с того места, на котором вы остановились.


Скорость и удовольствие – вот два неразрывных компонента учебного процесса.

Все, что демонстрируется быстро, доставляет удовольствие; всякое промедление его убивает. Медленные занятия – это бесполезные занятия. Они просто разрушат врожденную тягу к знаниям у вашего ребенка. Детям нет необходимости что-то пристально разглядывать – они впитывают все мгновенно.

Будьте организованны и последовательны

Выполнение программы должно быть регулярным и веселым – только тогда она принесет максимальную пользу.

Если вы будете обращаться к занятиям время от времени, то все это окажется бесполезным. Однако иногда бывает необходимо отложить выполнение программы на несколько дней. В этом нет ничего страшного, если только это не делать слишком часто. Порой приходится откладывать занятия на недели, а то и месяцы. Например, вам пришлось куда-то уехать или заболел кто-то их близких. Во время таких пауз лучше всего полностью отложить выполнение вашей программы, а не пытаться выполнять ее урывками. Когда вы будете готовы вернуться к постоянному выполнению вашей программы, начните ее прямо с того места, на котором вы остановились. Не стоит возвращаться назад и повторять все сначала. Главное условие успеха состоит в постоянстве.

Не проверяйте знания своего ребенка

Последуйте нашему совету – не проверяйте успехи своих детей. Дети любят познавать, но ненавидят, когда их начинают проверять. В этом отношении они очень похожи на взрослых. Тестирование противоположно обучению и полно стрессов.

Учить ребенка – значит делать ему роскошные подарки. Проверять
его – значит заранее требовать платы. Чем больше вы его проверяете, тем медленнее он будет учиться и тем меньше ему вообще захочется это делать. И, наоборот, чем меньше вы его проверяете, тем быстрее и охотнее он будет учиться. Знания - это самый драгоценный подарок, который вы можете сделать своему ребенку.
Что такое тест? В сущности, это попытка обнаружить, чего не знает ваш ребенок. Вы удерживаете его на одном месте, говоря: «Неужели ты не можешь ответить на вопрос своей мамы?» Фактически это проявление неуважения к ребенку, поскольку он начинает понимать: вы не верите в то, что он что-то знает, пока он не докажет вам обратного и не будет доказывать снова и снова.

Само назначение теста негативно – выставить напоказ то, чего ребенок не знает. Результат тестирования будет состоять в уменьшении знаний и желания знать. Поэтому не проверяйте своего ребенка сами и не позволяйте этого делать кому-нибудь еще. Вместо тестирования воспользуйтесь методом выявления способностей.

Цель этого метода – предоставить ребенку возможность продемонстрировать свои знания, но лишь в том случае, если он сам этого захочет.

Программа развития интеллекта


Бесплатный видеокурс

Как научить ребенка читать

по методике Гленна Домана

0 - 3  года

1 этап   «Отдельные слова»  

60 видеоуроков

© 2017-2019  Карточки-Домана.рф  DomanCard.ru.    Все права защищены.                Партнерская программа       Служба поддержки